俗話說(shuō)，“無(wú)規(guī)矩不以成方圓”。毫無(wú)疑問(wèn)，規(guī)矩是育兒過(guò)程中一個(gè)非常重要的因素之一。不少兒童專(zhuān)家指出：立規(guī)矩是最難也是最容易讓人誤解的育兒手段，許多父母害怕自己太過(guò)寵愛(ài)孩子，同時(shí)他們又擔(dān)心對(duì)孩子過(guò)度嚴(yán)厲。
立規(guī)矩是非常復(fù)雜且繁瑣的，尤其對(duì)于不滿3歲的還無(wú)法正常交流的嬰幼兒來(lái)說(shuō)更是困難。小爸小媽們要牢記：立規(guī)矩并不是懲罰的同義詞，你們要扮演的角色界于兇悍嚴(yán)厲的警察和慈祥溫和的老師之間。如果你也想給寶寶立一些規(guī)矩的話，可以參考一下寶寶的日常生活習(xí)慣和立規(guī)矩的大致時(shí)間哦。
0－4個(gè)月——縱容孩子
這個(gè)階段最重要的是快速且始終如一地滿足嬰兒的要求。例如及時(shí)喂奶、更換濕尿布，在寶寶哭鬧的第一時(shí)間里抱起他或者哄他等，這樣做一方面能讓你的寶寶保持健康的狀態(tài)，另一方面也讓他們感覺(jué)到更安全，感覺(jué)到你們是可以依靠的。如果父母能在孩子?jì)雰簳r(shí)期建立起對(duì)家長(zhǎng)的完全信任感，日后他將更容易接受你們的管束。
4－6個(gè)月——適當(dāng)限制
這個(gè)階段開(kāi)始，父母可以逐漸建立起一般日常行為的特定程序。如果嬰兒接受并習(xí)慣這種程序，就會(huì)極大的減少他們哭鬧、反抗的行為。但是，專(zhuān)家也特別指出：在執(zhí)行此類(lèi)特定程序的時(shí)候小爸小媽們不能按部就班，墨守成規(guī)，而是應(yīng)該根據(jù)不同情況做不同的調(diào)整，具有靈活機(jī)動(dòng)性，以適應(yīng)寶寶的情緒。
可以這樣做——
比如換尿布：
1）  讓寶寶躺下，給他一個(gè)他喜歡的特定玩具；
2）  換尿布的時(shí)候，你哼一首特定的歌；
3）  換完尿布后，寶寶可以得到一個(gè)香甜的吻。
從換尿布這個(gè)例子可以看出，其實(shí)建立所謂的特定程序是非常簡(jiǎn)單的，實(shí)際上就是把日常的行為習(xí)慣化，模式化。父母?jìng)兛梢耘e一反三，建立一些寶寶洗澡、吃飯或是坐上嬰兒車(chē)的相關(guān)特定程序。
6－12個(gè)月——建立家庭規(guī)矩
在寶寶6個(gè)月左右時(shí)候，他們開(kāi)始逐漸理解因果關(guān)系。比如說(shuō)碰翻了杯子，牛奶就會(huì)倒出來(lái)，因此父母可以在這個(gè)階段開(kāi)始適當(dāng)引入一些家庭規(guī)矩。
盡管寶寶在1歲前還無(wú)法理解“不行”這兩個(gè)字的含義，但他們已經(jīng)會(huì)對(duì)父母嚴(yán)厲的口吻有所反應(yīng)，從而轉(zhuǎn)移注意力，轉(zhuǎn)移活動(dòng)場(chǎng)所。事實(shí)上，轉(zhuǎn)移寶寶注意力或活動(dòng)場(chǎng)所是從6個(gè)月開(kāi)始到寶寶2歲前最有用的工具。比如說(shuō)，寶寶要爬危險(xiǎn)的樓梯的時(shí)候，可以給寶寶一個(gè)玩具，或者把他帶到另一個(gè)房間。
從寶寶8個(gè)月開(kāi)始到他過(guò)第一個(gè)生日以前，經(jīng)常能很容易地使自己陷入麻煩，同時(shí)也給父母帶來(lái)了不少膽戰(zhàn)心驚的時(shí)刻和無(wú)止境的擔(dān)憂。當(dāng)他學(xué)會(huì)歪歪扭扭地爬行或者跌跌撞撞地走路后，這種麻煩就上升為危險(xiǎn)了。他可能會(huì)突然爬上了書(shū)架，或者拉扯電線，又或者把東西從桌子上打翻了。這個(gè)時(shí)候，父母與其大聲尖叫“趕快住手，離開(kāi)那里”，不如采取更有效的方法：把寶寶帶到另一個(gè)房間，告訴他電線帶電，是不能拉扯的；椅子是用來(lái)坐的，而不是玩具等。3歲大的孩子可能懂得椅子被他推倒后會(huì)傷害到他自己的說(shuō)教，但同樣的說(shuō)教不會(huì)對(duì)1歲大的嬰兒起任何作用，所以這就是轉(zhuǎn)移寶寶活動(dòng)場(chǎng)所或是注意力的重要性所在。

轉(zhuǎn)自《母嬰世界》

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